Сообщения

Глава Минпросвещения сообщила о намерении создать единое базовое содержание по всем школьным предметам

Глава Министерства просвещения Ольга Васильева заявила о намерении ведомства создать в России единое образовательное пространство. По ее словам, это предусматривает формирование единого базового содержания по всем предметам. Соответствующее заявление министр сделала в ходе выступления на Общероссийском родительском собрании. Отвечая на вопрос из Самары, Ольга Васильева заметила, что единое базовое содержание позволит обеспечить одинаково высокое качество образования для всех детей, вне зависимости от места их проживания и обучения. Сегодня уже готов единый историко-культурный стандарт. Кроме того, есть предметные концепции по литературы и русскому языку. Еще семь концепций будут приняты в октябре текущего года. Также в ходе участия в родительском собрании министр напомнила о том, что школы обязаны обеспечивать детей бесплатными учебниками. По ее словам, все учебники, которые входят в муниципальный перечень, должны предоставляться бесплатно. Сегодня почти во всех субъектах Федерации б

Первый в России бакалавриат по урбанистике открылся в РАНХиГС

Первая в России бакалаврская программа по урбанистике стартовала в Москве. Об этом говорится в сообщении Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС). «На базе Школы дизайна Института общественных наук РАНХиГС стартовал учебный год первого в России бакалавриата по урбанистике «Управление городским территориальным развитием», — говорится в сообщении. Первый набор состоит из 18 студентов — выпускников московских и региональных школ. Программа готовит менеджеров, обладающих навыками проектного управления, городских исследований и практик, а также знанием естественно-научных, гуманитарных, социальных и инженерных дисциплин, связанных с управлением городским территориальным развитием. Для студентов предусмотрены учебная практика, а также стажировки в ведущих российских и зарубежных организациях в сфере развития урбанизированных территорий. «Программа реализуется на кафедре территориального развития, созданной выдающимся ро

Под Тулой открыли центр для одаренных детей

Центр поддержки одаренных детей, на строительство которого было выделено около 13 млн рублей из резервного фонда президента РФ, открыли на базе Яснополянского образовательного комплекса им. Л. Н. Толстого в Тульской области. Создание центра — результат совместной работы губернатора Тульской области Алексея Дюмина, регионального правительства, благотворителей, сообщила журналистам председатель наблюдательного совет фонда Геннадия и Елены Тимченко Ксения Франк. «Центр создан в знаковом месте, которое пропитано культурным наследием. В создании Центра участвовала профессиональная команда — губернатор, правительство области, благотворители, вузы. В этом и есть залог успеха реализации этого проекта», — предает слова Франк пресс- служба областного правительства. Дюмин поздравил воспитанников Центра с началом нового учебного года. «Впереди у вас еще немало вершин. Не бойтесь крутых подъемов, всегда шагайте в гору, и тогда любая вершина вам покорится», — цитирует губернатора пресс-служба. В

Стало известно, в каких городах находятся лучшие российские вузы

В рейтинговом агентстве RAEX составили список репутации вузов по укрупненным направлениям. Об этом пишет газета . По результатам исследования лидерство практически по всем направлениям вновь забрал МГУ им. М.В. Ломоносова. Отмечается, что лучшие технические вузы страны расположены в Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске и Томске, экономическое образование предпочтительно получать в столице или в Санкт-Петербурге, а гуманитарное — в Москве. Качественными точками медицинского образования были названы Москва, Петербург, Красноярск, Казань, Воронеж и Самара. Опросы агентства RAEX проводились в 2016–2018 годах, было получено свыше 60 тыс. оценок респондентов.

Школьные олимпиады попали под сокращение

Количество олимпиад, которые будут давать школьникам льготы при поступлении в вузы, сократится примерно на четверть: с 97 до 72 позиций. Как сообщил «РГ» ректор МГУ им. М.В. Ломоносова академик Виктор Садовничий, проект приказа минобрнауки уже прошел обсуждения. — Эти олимпиады прошли сотни экспертиз. В итоге их количество в утвержденном списке значительно сократится. Его будет согласовывать минюст, и в ближайшее время мы увидим официальный документ, — рассказал он. — По какому принципу олимпиады сокращаются? Ну, например, региональный вуз проводил свою небольшую олимпиаду по математике. И по каким-то критериям она недотянула. Мы говорим: давайте объединяться с сильными площадками — олимпиадой «Покори Воробьевы горы». И вот таким путем — путем объединения и укрупнения площадок — мы в некоторых случаях пошли. Зачем это нужно? Есть статистика, что 40 процентов олимпиадников не могут подтвердить свои знания высокими баллами ЕГЭ. При этом 30 процентов выпускников даже не выбирают для сда

Васильева объяснила, почему в первом классе детям нельзя ставить оценки

Оценок в первом классе быть не должно, чтобы у детей оставалась сильная мотивация учиться, заявила министр просвещения РФ Ольга Васильева. На общероссийском родительском собрании она также отметила, что вопрос о необходимости оценивать знания школьников должны рассматривать эксперты. «У нас нет оценок в первом классе, и мне кажется, что у малышей не должно быть оценок», — сказала она. Васильева пояснила, что у детей должна быть сильная мотивация, чтобы учиться, поэтому оценки «ни к чему хорошему не приведут», передает «ФедералПресс». При этом оценивать знания учеников средней и старшей школы, по мнению Васильевой, необходимо. Оценки, как отметила министр, четко показывают объективный уровень знаний ученика. В то же время Васильева заметила, что вопрос о необходимости оценок в российских школах должны прорабатывать эксперты. В пятницу прошло пятое общероссийское родительское собрание, на котором российские учителя и родители могли задать свой вопрос министру просвещения РФ.

Основатель QS призвал российские вузы обучать студентов "гибким навыкам"

Университеты РФ должны обучать студентов не только профильным предметам, но и давать им, так называемые, «гибкие навыки» (soft skills): учить работать в команде, разрешать конфликты и общаться с людьми, считает основатель и управляющий директор британской компании QS Quacquarelli Symonds Нунцио Квакварелли. Ежегодно компания Quacquarelli Symonds составляет рейтинг лучших университетов мира на основе шести критериев: авторитетности в области научных исследований, соотношения профессорско-преподавательского состава к числу студентов, репутации вуза среди работодателей, индекса цитируемости научных публикаций, доли иностранных студентов и доли иностранных преподавателей. «Один из показателей, которые мы измеряем — разрыв между теми навыками, которые студенты получают в университетах, и теми, что нужны работодателю (skills gap). Мы опрашиваем работодателей, узнаем, насколько они довольны выпускниками, вышедшими на рынок, интересуемся, чего им не хватает. Этот показатель в разных странах

Рособрнадзор опубликует видеоконсультации к ЕГЭ-2018

Рособрнадзор опубликует в феврале 12 видеоконсультаций для школьников по предметам ЕГЭ 2018 года, которые помогут им подготовиться к экзаменам, сообщила пресс-служба ведомства. «Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает публикацию на своем YouTube-канале видеоконсультаций по подготовке к единому государственному экзамену 2018 года», — говорится в сообщении. Как сообщили в ведомстве, в создании 12 видеороликов приняли участие руководители федеральных комиссий по разработке контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2018, психологи, учителя школ и преподаватели вузов. В видеоматериалах детально разбираются нюансы и особенности каждого предмета, даются советы по подготовке и рекомендации по выполнению отдельных заданий. Так, например, в первом видео – по обществознанию – речь пойдет об использовании кодификаторов и спецификаций, детальном разборе таких тематических блоков предмета как: «Человек и общество», «Социальные отношения», «Экономика», «Политика» и «Право

Рособрнадзор: пик массовых проверок вузов прошел, ситуация стабилизирована

Пик массовых проверок российских вузов прошел, ситуация с ликвидацией образовательных учреждений, выдающих корочки, стабилизирована, сообщил во вторник журналистам замминистра образования и науки — глава Рособрнадзора Сергей Кравцов. Ранее президент РФ Владимир Путин заявил, что сокращение числа вузов в России вызвано необходимостью закрывать организации, которые торгуют корочками. «Это вызвано просто необходимостью закрывать вот эти конторы «Рога и копыта», которые ничего не дают кроме бумажки», — пояснил он. Путин также отметил, что за последние годы количество вузов в стране сократилось на 30%, а филиалов — на 60%. «Пик массовых проверок мы прошли. В принципе, ситуацию мы стабилизировали. У нас уже нету внеплановых проверок на основе мониторинга министерства (образования и науки)», — сказал Кравцов. По данным Рособрнадзора, за 2014-2017 годы проведено почти 2,4 тысячи проверок вузов и их филиалов. По результатам проверок, за этот период запрещен прием студентов в 534 вуза и филиа

Исаак Калина вручил выпускникам «Серебряного университета» сертификаты об успешном окончании обучения

Руководитель столичного Департамента образования Исаак Калина в четверг принял участие в дебютном выпускном «Серебряного университета». Этот проект, напомним, стартовал в минувшем году на базе МПГУ. Он нацелен на помощь столичным жителям старшего поколения в получении образования. Участниками проекта стало более 2,5 тыс. человек. Об этом информирует портал LIFE24. Вместе с ректором МПГУ Игорем Реморенко и главой столичного ДТСЗН Владимиром Петросяном Исаак Калина поздравил выпускников и вручил им сертификаты об окончании обучения. После этого он ответил на вопросы СМИ. Исаак Калина не исключил появления в будущем проекта под условным названием «Серебряная аспирантура», ведь получать образование важно для любой возрастной категории. Министр порадовался за ту пользу, которую таким проектам оказала система образования, и заявил, что подобные увлечения москвичей старшего поколения — отличный пример для их внучат и правнуков.

Нужен ли России клуб стобалльников ЕГЭ

Сергей Кравцов, глава Рособрнадзора, недавно рассказал на первом канале ТВ, что в России планируется создать так называемый клуб стобалльников ЕГЭ — как объединение молодёжи, сдавшей один или несколько экзаменов ЕГЭ на высший балл. Эти выпускники, по словам Сергея Сергеевича, не должны просто раствориться в массе остальных абитуриентов. Предполагается их собрать в коллектив, некое подобие клуба, с тем, чтобы можно было более эффективно общаться с талантливой молодёжью. Инициатива создания такого клуба исходит от Российского союза молодежи, который и сейчас плотно работает со стобалльниками в своих проектах, касающихся повышения школьного образования и поверки объективности оценок ЕГЭ. Но теперь речь идёт о совсем новом подходе. Цель клуба, по мнению тех, кто предложил его создание — это не только возможность общения, но и налаживание определенных связей между отличниками и крупными предприятиями, которым требуются талантливые молодые люди. Более подробно инициатива РСМ обсуждалась на

Как получить учебную визу в Испанию?

Изображение
Каждый год огромное количество людей уезжают из своих государств в другие страны. Одни едут жить в другую страну, другие работать, а третьи учиться. И волгоградские студенты тому не исключение. Уже привычным явлением стало обучение наших граждан в вузах Европы, в том числе Испании, в США. Однако для того, чтобы поехать обучаться в испанский университет, недостаточно наличия одного загранпаспорта, нужна еще и виза, процедура оформления которой не так проста, как кажется на первый взгляд. Виды виз, дающих право на обучение в Испании Наибольшей популярностью среди наших студентов пользуется виза Д, так как она дает право на более длительное пребывание в европейском государстве. Виза С подойдет для тех, кто приехал в эту страну отдохнуть и вместе с тем подучить испанский язык, например, на специализированных курсах. Виза D бывает двух типов: одна дает право на пребывание в стране на срок не более, чем 180 дней и для ее оформления нужен минимум документов, но она не может быть продлена

Эксперт: гонка за дипломом вместо знаний мешает росту качества образования

Российские вузы последовательно решают задачу войти в число лучших в мире. Каким критериям должен удовлетворять современный университет мирового уровня? Какие реформы помогли бы российским вузам добиться высоких результатов? Об этом корреспонденту проекта «Социальный навигатор» МИА «Россия Сегодня» Анне Курской в преддверии ежегодной научно-практической конференции «Тенденции развития образования-2018» рассказал эксперт в области международного образования, исполнительный директор по стратегическому планированию и институциональным исследованиям Института Пратт в Нью-Йорке Владимир Бриллер. — Владимир Шулимович, какие реформы нужны российской системе образования для повышения качества ее работы? — Я считаю, что ключевая реформа должна быть связана с переходом главной роли в образовании от учителей к ученикам. Это не означает, что учащиеся будут диктовать, чему и как их следует учить. Скорее, учитель станет для ученика вдумчивым наставником и организатором, который подберет разные спо